Este será o primeiro post que escreverei sobre esta fascinante ciência. Serão pequenos ensaios despretensios sobre a importância da História para a humanidade, sem linguagem e forma acadêmica, por isso não me aterei a datas nem a informações muito precisas. Meu objetivo não é escrever a acadêmicos ou estudiosos da área, mas, sim, esclarecer ao público em geral da utilidade desta ciência.
I
Introdução
Aposto 50 “pratas” como todo professor de História já ouviu a pergunta do título pelo menos uma vez na vida. E, infelizmente, aposto outras 50 “pratas” como muitos ou não souberam responder, ou não deram uma resposta convincente ou, ainda, se enrolaram para responder. Por experiência própria sei que muitos graduandos do curso de História não sabem responder. Isto me deu uma idéia de fazer uma pesquisa em várias universidades fazendo esta pergunta aos graduandos. Quem sabe um dia a faça. Mas enfim, refazendo a pergunta: para que estudar História?
Comecemos por esclarecer um pequeno mal entendido que muita gente tem sobre História: ela não é uma ciência que serve para estudar o passado pura e simplesmente. É uma ciência humana, logo, tem por princípio estudar o ser humano, neste caso o ser humano e sua relação com a época em que vive/viveu, ou, ainda, estudar sua ação no decorrer do tempo. E agora, com qual objetivo estuda-se isso? Bom, antes de dizer qual o objetivo, preciso dizer que o ser humano tem, por natureza, curiosidade em relação ao seu passado. Todos — ou quase — gostam de tirar fotografias dos momentos importantes e/ou filmá-los, ou seja, o ser humano tem essa forte ligação com seu passado, com sua memória individual ou coletiva. Quando não existiam máquinas fotográficas nem filmadoras, as palavras escritas eram usadas com esse objetivo. Com o desenvolvimento da escrita, o uso de diários, principalmente entre as mulheres, era recorrente nas classes mais abastadas, guardando aí a memória individual. O antigo testamento da Bíblia cristã foi escrito para que os israelenses não esquecessem a vida sofrida de seu povo. Quando não existiam palavras escritas, a palavra falada era utilizada. Os primeiros grupamentos humanos baseavam-se na cultura oral, na qual os anciões eram respeitados por saberem de fatos antigos da tribo, e assim passavam aos mais novos, que passavam aos mais novos sucessivamente, para que a história da tribo não fosse esquecida.
II
Aprendendo com os antepassados
Mas será que essa tendência de não querer esquecer o passado existe de graça? Ou seja, ela nasce com a gente sem movito? Na minha opinião, não. Por que a história da tribo não poderia ser esquecida? Qual o interesse em fazer com que os mais jovens soubessem dela? Não serei categórico aqui, mas um dos motivos é o aprendizado. Com a história contada pelos anciões, os mais jovens aprendiam com os erros e acertos de seus antepassados e, desta maneira, errariam menos e teriam uma possibilidade maior de sucesso nas tentativas de fazer a tribo crescer, sem perder tempo em “testar” algo que já fora “testado” pelos seus antecessores. Exemplificando a questão, foi na base da tentativa, erro e observação que se chegou à conclusão de qual a melhor época para o plantio das determinadas culturas. Se esse conhecimento não fosse repassado às próximas gerações, elas teriam que fazer o mesmo sistema de tentativa, erro e observação geração após geração. Algo cansativo e sem sentido, e que não daria margem para a evolução das técnicas. Esta é basicamente uma das principais utilidades da História: a possibilidade de olharmos para o passado, vermos nossos erros e acertos, corrigir e aperfeiçoar os erros e acertos e olhar para o futuro.
Continua num próximo post…
Atualização (26/03/2008)
Devido ao grande acesso deste artigo proveniente do google, quem tiver interesse no assunto e quiser informação mais aprofundada, encontrará nos seguintes livros:
- Sobre história, de Eric Hobsbawm, especialmente nos capítulos 2, 3 e4: “O sentido do passado”, “O que a história tem a dizer-nos sobre a sociedade contemporânea” e “A história e a previsão do futuro”.
- Introdução à História (ou Apologia da História, título presente nas edições atuais), de Marc Bloch. Trata do assunto no capítulo I, “A história, os homens e o tempo”, mas é interessante sua leitura inteira, pois os capítulos seguintes são complentares. É um livro pequeno — a edição que possuo é no formato de bolso e possui cerca de cento e setenta páginas.
- Que é história, de Edward Hallet Carr. Não trata diretamente do assunto, mas é um livro básico para se entender melhor a ciência História. Também é um livro pequeno, com cerca de cento e cinquenta páginas.
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14/09/2007 às 19:12.
Muito curioso esse conceito de que a História serve para aprender a não repetir os erros do passado.
Até porque, segundo o povo, “a História repete-se”.
Mas olhando para o mundo actual…quero crer que ninguém deve ter estudado História…
15/09/2007 às 18:02.
Olá José,
Bom vê-lo por aqui novamente.
Esta é uma utilidade da História. Acho que toda ciência deve ter uma utilidade, senão ela não faz sentido de existir. E muita gente pensa que História não serve para nada. Por isso que se perguntam “para que estudar História?”.
Sobre o conceito de que a História se repete (História cíclica) é uma discussão presente no campo acadêmico. Há ainda, hoje em dia, estudiosos que crêem nesta teoria. Uma das principais linhas dela é a de que toda civilização tem seu nascimento, seu período de auge e seu declínio, e usam como exemplo o Egito antigo, o império romano, a Grécia antiga, etc. E logo após o declínio de uma, outra assume o papel antes cabido àquela. Mas, na minha opinião, relacionar isto com o fato da História ser cíclica é generalizar demais a questão e ignorar as especifidades de cada caso. Para o Historiador, tão (ou mais) importante do que analisar o que aconteceu é analisar como aconteceu, por que aconteceu, quais foram as causas que ocasionaram no fato que o estudioso se debruça, e estas causas não se repetem.
Um ponto falho nesta teoria é de que, mesmo supondo que os acontecimentos se repetem, um dia teve de haver o primeiro acontecimento, o que por si só já nega a própria teoria, já que o primeiro acontecimento não foi repetição de nada. Pode parecer um argumento bobo, mas se um argumento bobo derruba uma teoria, é porque ela não é assim tão forte.
E, realmente, as pessoas estudam História cada vez menos.
Abraços.
25/02/2008 às 13:43.
Esse é um problema muito humano buscar ascestrais no passado para justificar, porque o presente esta pessimo…
26/03/2008 às 21:25.
Não entendi bem seu comentário, Regis. Mas não existe algo que surja do nada. Tudo que existe hoje é fruto de acontecimentos e ações humanas em outras épocas. Estando o presente péssimo ou maravilhoso. O estudo da história não serve para justificar nada. Ele pode até ser usado neste sentido, mas não é porque a origem do mundo estar como está ser uma sucessão de acontecimentos no passado que deve-se aceitar as coisas como são. É justamente o contrário: a compreensão da formação contemporânea nos dá a liberdade necessária para construir um futuro, deixando para trás aquilo que não nos convém.
02/04/2008 às 15:39.
Sinceramente não gostei nada da sua justificativa!! buscar nos antepassados respostas para no presente não cometer erros?? Houvia isso quando eu fazia ensino médio, mas depois de estudar a história percebi que isso não fazia sentido, pelo menos não para mim!!
02/04/2008 às 19:47.
Ora, é muito fácil apontar que está errado. Por que isto não faz sentido para você? Gostaria de saber sua opinião.
23/04/2008 às 13:44.
olá…eu tow fazendo um trabalhoo..so q ainda naum conseguir entender…
para q serve estudar historia?
23/04/2008 às 13:46.
olá….eu queria saber o que fala esse tema ?
15/06/2008 às 15:08.
Parabéns pelo site, penso que estuda história com linguagem simples é muito mais divertida, fica o gostinho de quero mais.
16/06/2008 às 12:30.
Obrigado!
Realmente, História pode, sim, ser estudada de maneira simples, principalmente se quisermos que ela saia de dentro das universidades e seja entendida por todos.
Um abraço.
25/07/2008 às 15:24.
Olá Rodrigo Santiago
Sou apaixonada por literatura, cinema, documentário e, professora de história. Era muito difícil para mim compreender como uma pessoa não conseguia entender ou gostar de história. Era tão nítido para mim, até eu assistir uma aula de um certo professor, ele também não entendia p/estudar história, e qual era a sua função. Era um monólogo, onde ninguém estava interessado, nem o professor. Faltava algo. Fui para casa matutando, o quê e como falar com este professor.Isolando ele da turma, descobri. Faltava amor, paixão, fome de “xeretisse”, de prazer. História era algo acontecido e ponto final. Ele não via os mocinhos e bandidos reais, as guerras, reinos, o povo construíndo. Na verdade p/ele a história já havia acontecido, nada p/acrescentar, era finita. E ele? bem, tentei conversar com ele, saber como tinha escolhido ser professor e de história! ele já nem se lembrava mais. É triste. Sei de vários professores que acabam por passar esta idéia de história, algo acontecido, sem ligação alguma conosco. Por que estudar história? Porque história é vida, vida vivida, desejada, amada, odiada, vivenciada, minha história, tua história, nossa história.
Aproveitando, seu blog é muito legal.
25/07/2008 às 16:00.
Oi Rodrigo Santiago!
Sou agora uma menina apaixonada por História , Filosofia e literatura. Quando digo agora é por que algum tempo não me interessava por outras histórias, outras culturas e crênças, achava a maior bobagem pegar um livro para descobrir o que se passou antes de mim. Mas agora penso diferente!
Por que estudar História?
Tudo que somos hoje foi uma reação de ontem. Todos aquelas pessoas que parecem estranhas que estão no livros, não só elas, muitos que não aparecem t,ambém, interferiram no nosso “Hoje”.Você quer entender o presente e fazer o futuro melhor?
Então ,entenda o passado!
Sem falar, que eu particularmente, adoro viajar nos livros e descobrir um pouco mais a minha História!A História dos meus ancestrais.
Portanto, meu outro pequeno mundo se chama Biblioteca, ela me leva a lugares que dinheiro nenhum pode comprar.
Beijos
28/07/2008 às 20:06.
Marisa,
muitas pessoas acham que História não serve para nada mesmo. Muitos colegas da graduação meio que a comparavam com literatura, como se a História não servisse para nada, ou que, como nunca poderíamos saber o que de fato aconteceu, por não existir verdade absoluta, a História não poderia ser considerada uma ciência. É meio triste diminuir a História a esse ponto. Principalmente quem acaba dando aula para os ensinos fundamental e médio são professores que não sabem por que escolheram fazer História, e acabam dando uma aula insossa que que, a princípio, parece não haver sentido. Os professores não conseguem passar aos alunos que estudar História é estudar o presente.
E obrigado pelo elogio.
Viviane,
é esse o caminho. No mesmo sentido de se quero entender quem sou hoje, preciso analisar minha vida inteira, minha criação e etc. E gostei de sua definição da Biblioteca. Deveria ser considerada um lugar sagrado, rsrsrs.
19/10/2008 às 13:49.
RODRIGO EU GOSTO MUITO DO SEU BLOG CARA ELE ME AJUDA MUITO NO MEU CURSO SOU GRADUANDO EM HISTORIA CONTINUE POSTANDO MATERIAIS INTERESSANTES EU QUERO CHEGAR AO MESTRADO LOGO LOGO